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Compagnie Ophélie

Stage Conte et Impro-conte
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Par différentes propositions de travail sollicitant le corps, les émotions et la créativité, chacun travaillera à partir de ce qu’il est et sera invité à laisser de côté tout esprit de jugement afin que la part de nous-mêmes qui met notre énergie au service de la création plutôt qu’à celui de l’autocensure se mette en marche et atteigne cette liberté intérieure qui permet tantôt d’inventer ses propres histoires, tantôt de se laisser traverser par la vie contenue dans les contes déjà existants.
ll s’agira d’explorer différentes façons de faire, allant du récit individuel au récit collectif à plusieurs voix.
Ce stage est animé par Michel Babillot, comédien et auteur.

Dates et Horaires
 :
Samedi 10 Février 2018 de 14h30 à 19h,
Dimanche 11 Février 2018 de 10h30 à 17h.

Contacts
 :
Pour toute inscription, renseignement particulier ou information complémentaire sur les activités de la Compagnie Ophélie :

Adresse postale : 174 rue d’Entraigues – 37000 Tours
Téléphone : 02 47 66 31 18 / 06 70 87 98 19
Mail : compagnie.ophelie@wanadoo.fr

Internet : http://compagnieophelie.fr


Tarifs

De 70 € à 130 € (selon les revenus)


article : 15120


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Patrick ROUDEIX, Webmestre du site... Conte et Maîtrise de la langue

Proposé par l’Oiseau Lyre - Article en cours de validation...

Conte et Maîtrise de la langue
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Formation à destination d’enseignants, de professeurs de Fle



Le conte, bien que millénaire, est une matière méconnue, que l’on cantonne aujourd’hui à l’enfance, à l’écrit, à la lecture. Pourtant sa dimension orale, son langage symbolique et imagé lui permettent de traverser les âges et les frontières. Il s’avère être un riche support d’apprentissage dans le domaine de la maîtrise de la langue, notamment par sa parole structurée et structurante et par l’engagement qu’elle nécessite.
Cette formation donnera des clefs théoriques et pratiques pour découvrir le conte et plus largement la littérature orale. Des exercices collectifs et individuels d’appropriation de contes seront au programme ainsi que des propositions d’exploitations en classe.

OBJECTIFS

- Découvrir ou redécouvrir le conte et plus largement la littérature orale
- Donner des clefs pour le comprendre et aller plus loin
- Aborder le conte dans sa dimension orale pour mieux entrer dans l’écrit
- Donner des outils pour l’utiliser dans un cadre d’apprentissage

PUBLICS

Enseignants, Professeurs de Fle

INTERVENANTE

Clélia Tavoillot, conteuse professionnelle (qui a débuté sa carrière dans l’enseignement du Fle)

- Pré requis : aucun
- Durée modulable en fonction des projets : de 1 à 3 jours
- Formation déjà accueillie au sein de : L’institut Français de Santiago, les Alliances françaises de Concepcion et Viña del Mar au Chili


Lorette Andersen

Lorette Andersen

Initiation à l Art du Conte
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Le Coquelicot



Initiation sur deux périodes de 5 jours à prendre à la suite ou sur deux ans.

Initiation 1 La Julienne Plan-les-Ouates (Suisse) 9 au 13 juillet
Une initiation à ce que le conte est et n’est pas.
Initiation aux différents genres du Conte ou plus largement littérature orale. Introduction au vaste répertoire du conte traditionnel. Engagement personnel à travers l’improvisation et le développement de son imaginaire propre. Travail personnel et de groupe sur le rôle du corps, de la voix, de la sensibilité et de la mémoire.
Les outils essentiels théoriques et pratiques pour se mettre à raconter pour tous les âges.

Initiation 2 Ecole Active de Malagnou Genève (Suisse) 16 au 20 juillet
Mis en pratique, exploitation des acquis du premier stage. Utilisation des outils. Développer son imaginaire personnel, sa parole unique, commencer à acquérir un répertoire. Apprendre à raconter sur des scénarios traditionnels des histoires toujours nouvelles. Echanger avec les autres conteurs et conteuses débutant(e)s ou plus confirmé(e)s.


Patrick ROUDEIX, Webmestre du site... Lecture à haute voix

A l’Age d’Or de France

Lecture à haute voix
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Animé par Nicole BERLEMONT



Cet atelier s’adresse aux personnes qui aimeraient :

- lire en bibliothèque, école, groupe de partage de lectures, club ou résidence senior, maison de retraite, ou encore auprès de malades ou de mal-voyants

- enregistrer des ouvrages destinés à ces derniers- augmenter leur aptitude à intéresser un public dans le cadre d’une présentation orale avec support écrit (cas des professeurs, conférenciers, etc).

- Il comporte des conseils et exercices pour améliorer la diction, rendre le texte audible et agréable à écouter ;

- développe un savoir-faire pour "animer la lecture" afin de ne pas lasser l’auditoire ;

- donne des indications sur les genres de textes à choisir (ou à éviter) et sur diverses manières de mener une séance de lecture.

Dates :
- 10 mardis - De 16h à 18h : 21 et 28/11 – 05 et 12 /12 2017 9 – 23 et 30/01 – 6/02 – 20 et 27/03 2018


Compagnie du Passeur

La place du corps dans la lecture

Atelier lecture à haute voix
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DIMANCHE 5 FEVRIER 2017, Montlaux (04)



Découvrir les différentes manières d’occuper l’espace dans la lecture (assis, debout, au sol). Jouer avec sa voix pour incarner des personnages, créer des atmosphères.

Cette approche est tout d’abord l’occasion de découvrir le rapport corps et voix par le biais du mouvement sensoriel, d’explorer ses propres possibilités vocales, l’articulation, la musicalité de la parole afin de mieux se faire entendre et comprendre. Elle apprend à donner vie à un texte, que ce soit du conte ou un autre type de littérature, à rester stable face à un public, à transmettre ses émotions et son imaginaire.



Lorette Andersen

Lorette Andersen

Initiation à l Art du Conte
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Le Coquelicot


Initiation sur deux périodes de 5 jours à prendre à la suite ou sur deux ans.

Initiation 1 La Julienne Plan-les-Ouates (Suisse) 9 au 13 juillet
Une initiation à ce que le conte est et n’est pas.
Initiation aux différents genres du Conte ou plus largement littérature orale. Introduction au vaste répertoire du conte traditionnel. Engagement personnel à travers l’improvisation et le développement de son imaginaire propre. Travail personnel et de groupe sur le rôle du corps, de la voix, de la sensibilité et de la mémoire.
Les outils essentiels théoriques et pratiques pour se mettre à raconter pour tous les âges.

Initiation 2 Ecole Active de Malagnou Genève (Suisse) 16 au 20 juillet
Mis en pratique, exploitation des acquis du premier stage. Utilisation des outils. Développer son imaginaire personnel, sa parole unique, commencer à acquérir un répertoire. Apprendre à raconter sur des scénarios traditionnels des histoires toujours nouvelles. Echanger avec les autres conteurs et conteuses débutant(e)s ou plus confirmé(e)s.

article : 15005


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Patrick ROUDEIX, Webmestre du site... Conte et Maîtrise de la langue

Proposé par l’Oiseau Lyre - Article en cours de validation...

Conte et Maîtrise de la langue
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Formation à destination d’enseignants, de professeurs de Fle



Le conte, bien que millénaire, est une matière méconnue, que l’on cantonne aujourd’hui à l’enfance, à l’écrit, à la lecture. Pourtant sa dimension orale, son langage symbolique et imagé lui permettent de traverser les âges et les frontières. Il s’avère être un riche support d’apprentissage dans le domaine de la maîtrise de la langue, notamment par sa parole structurée et structurante et par l’engagement qu’elle nécessite.
Cette formation donnera des clefs théoriques et pratiques pour découvrir le conte et plus largement la littérature orale. Des exercices collectifs et individuels d’appropriation de contes seront au programme ainsi que des propositions d’exploitations en classe.

OBJECTIFS

- Découvrir ou redécouvrir le conte et plus largement la littérature orale
- Donner des clefs pour le comprendre et aller plus loin
- Aborder le conte dans sa dimension orale pour mieux entrer dans l’écrit
- Donner des outils pour l’utiliser dans un cadre d’apprentissage

PUBLICS

Enseignants, Professeurs de Fle

INTERVENANTE

Clélia Tavoillot, conteuse professionnelle (qui a débuté sa carrière dans l’enseignement du Fle)

- Pré requis : aucun
- Durée modulable en fonction des projets : de 1 à 3 jours
- Formation déjà accueillie au sein de : L’institut Français de Santiago, les Alliances françaises de Concepcion et Viña del Mar au Chili


Compagnie Ophélie

Stage Conte et Impro-conte
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Par différentes propositions de travail sollicitant le corps, les émotions et la créativité, chacun travaillera à partir de ce qu’il est et sera invité à laisser de côté tout esprit de jugement afin que la part de nous-mêmes qui met notre énergie au service de la création plutôt qu’à celui de l’autocensure se mette en marche et atteigne cette liberté intérieure qui permet tantôt d’inventer ses propres histoires, tantôt de se laisser traverser par la vie contenue dans les contes déjà existants.
ll s’agira d’explorer différentes façons de faire, allant du récit individuel au récit collectif à plusieurs voix.
Ce stage est animé par Michel Babillot, comédien et auteur.

Dates et Horaires
 :
Samedi 10 Février 2018 de 14h30 à 19h,
Dimanche 11 Février 2018 de 10h30 à 17h.

Contacts
 :
Pour toute inscription, renseignement particulier ou information complémentaire sur les activités de la Compagnie Ophélie :

Adresse postale : 174 rue d’Entraigues – 37000 Tours
Téléphone : 02 47 66 31 18 / 06 70 87 98 19
Mail : compagnie.ophelie@wanadoo.fr

Internet : http://compagnieophelie.fr


Tarifs

De 70 € à 130 € (selon les revenus)



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A l’Age d’Or de France

Lecture à haute voix
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Animé par Nicole BERLEMONT



Cet atelier s’adresse aux personnes qui aimeraient :

- lire en bibliothèque, école, groupe de partage de lectures, club ou résidence senior, maison de retraite, ou encore auprès de malades ou de mal-voyants

- enregistrer des ouvrages destinés à ces derniers- augmenter leur aptitude à intéresser un public dans le cadre d’une présentation orale avec support écrit (cas des professeurs, conférenciers, etc).

- Il comporte des conseils et exercices pour améliorer la diction, rendre le texte audible et agréable à écouter ;

- développe un savoir-faire pour "animer la lecture" afin de ne pas lasser l’auditoire ;

- donne des indications sur les genres de textes à choisir (ou à éviter) et sur diverses manières de mener une séance de lecture.

Dates :
- 10 mardis - De 16h à 18h : 21 et 28/11 – 05 et 12 /12 2017 9 – 23 et 30/01 – 6/02 – 20 et 27/03 2018


Compagnie du Passeur

La place du corps dans la lecture

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Découvrir les différentes manières d’occuper l’espace dans la lecture (assis, debout, au sol). Jouer avec sa voix pour incarner des personnages, créer des atmosphères.

Cette approche est tout d’abord l’occasion de découvrir le rapport corps et voix par le biais du mouvement sensoriel, d’explorer ses propres possibilités vocales, l’articulation, la musicalité de la parole afin de mieux se faire entendre et comprendre. Elle apprend à donner vie à un texte, que ce soit du conte ou un autre type de littérature, à rester stable face à un public, à transmettre ses émotions et son imaginaire.



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La place du corps dans la lecture

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Cette approche est tout d’abord l’occasion de découvrir le rapport corps et voix par le biais du mouvement sensoriel, d’explorer ses propres possibilités vocales, l’articulation, la musicalité de la parole afin de mieux se faire entendre et comprendre. Elle apprend à donner vie à un texte, que ce soit du conte ou un autre type de littérature, à rester stable face à un public, à transmettre ses émotions et son imaginaire.

article : 14119


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Le conte, bien que millénaire, est une matière méconnue, que l’on cantonne aujourd’hui à l’enfance, à l’écrit, à la lecture. Pourtant sa dimension orale, son langage symbolique et imagé lui permettent de traverser les âges et les frontières. Il s’avère être un riche support d’apprentissage dans le domaine de la maîtrise de la langue, notamment par sa parole structurée et structurante et par l’engagement qu’elle nécessite.
Cette formation donnera des clefs théoriques et pratiques pour découvrir le conte et plus largement la littérature orale. Des exercices collectifs et individuels d’appropriation de contes seront au programme ainsi que des propositions d’exploitations en classe.

OBJECTIFS

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Initiation aux différents genres du Conte ou plus largement littérature orale. Introduction au vaste répertoire du conte traditionnel. Engagement personnel à travers l’improvisation et le développement de son imaginaire propre. Travail personnel et de groupe sur le rôle du corps, de la voix, de la sensibilité et de la mémoire.
Les outils essentiels théoriques et pratiques pour se mettre à raconter pour tous les âges.

Initiation 2 Ecole Active de Malagnou Genève (Suisse) 16 au 20 juillet
Mis en pratique, exploitation des acquis du premier stage. Utilisation des outils. Développer son imaginaire personnel, sa parole unique, commencer à acquérir un répertoire. Apprendre à raconter sur des scénarios traditionnels des histoires toujours nouvelles. Echanger avec les autres conteurs et conteuses débutant(e)s ou plus confirmé(e)s.


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Stage Conte et Impro-conte
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Par différentes propositions de travail sollicitant le corps, les émotions et la créativité, chacun travaillera à partir de ce qu’il est et sera invité à laisser de côté tout esprit de jugement afin que la part de nous-mêmes qui met notre énergie au service de la création plutôt qu’à celui de l’autocensure se mette en marche et atteigne cette liberté intérieure qui permet tantôt d’inventer ses propres histoires, tantôt de se laisser traverser par la vie contenue dans les contes déjà existants.
ll s’agira d’explorer différentes façons de faire, allant du récit individuel au récit collectif à plusieurs voix.
Ce stage est animé par Michel Babillot, comédien et auteur.

Dates et Horaires
 :
Samedi 10 Février 2018 de 14h30 à 19h,
Dimanche 11 Février 2018 de 10h30 à 17h.

Contacts
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Pour toute inscription, renseignement particulier ou information complémentaire sur les activités de la Compagnie Ophélie :

Adresse postale : 174 rue d’Entraigues – 37000 Tours
Téléphone : 02 47 66 31 18 / 06 70 87 98 19
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- enregistrer des ouvrages destinés à ces derniers- augmenter leur aptitude à intéresser un public dans le cadre d’une présentation orale avec support écrit (cas des professeurs, conférenciers, etc).

- Il comporte des conseils et exercices pour améliorer la diction, rendre le texte audible et agréable à écouter ;

- développe un savoir-faire pour "animer la lecture" afin de ne pas lasser l’auditoire ;

- donne des indications sur les genres de textes à choisir (ou à éviter) et sur diverses manières de mener une séance de lecture.

Dates :
- 10 mardis - De 16h à 18h : 21 et 28/11 – 05 et 12 /12 2017 9 – 23 et 30/01 – 6/02 – 20 et 27/03 2018



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Le conte, bien que millénaire, est une matière méconnue, que l’on cantonne aujourd’hui à l’enfance, à l’écrit, à la lecture. Pourtant sa dimension orale, son langage symbolique et imagé lui permettent de traverser les âges et les frontières. Il s’avère être un riche support d’apprentissage dans le domaine de la maîtrise de la langue, notamment par sa parole structurée et structurante et par l’engagement qu’elle nécessite.
Cette formation donnera des clefs théoriques et pratiques pour découvrir le conte et plus largement la littérature orale. Des exercices collectifs et individuels d’appropriation de contes seront au programme ainsi que des propositions d’exploitations en classe.

OBJECTIFS

- Découvrir ou redécouvrir le conte et plus largement la littérature orale
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- Aborder le conte dans sa dimension orale pour mieux entrer dans l’écrit
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- Pré requis : aucun
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Initiation aux différents genres du Conte ou plus largement littérature orale. Introduction au vaste répertoire du conte traditionnel. Engagement personnel à travers l’improvisation et le développement de son imaginaire propre. Travail personnel et de groupe sur le rôle du corps, de la voix, de la sensibilité et de la mémoire.
Les outils essentiels théoriques et pratiques pour se mettre à raconter pour tous les âges.

Initiation 2 Ecole Active de Malagnou Genève (Suisse) 16 au 20 juillet
Mis en pratique, exploitation des acquis du premier stage. Utilisation des outils. Développer son imaginaire personnel, sa parole unique, commencer à acquérir un répertoire. Apprendre à raconter sur des scénarios traditionnels des histoires toujours nouvelles. Echanger avec les autres conteurs et conteuses débutant(e)s ou plus confirmé(e)s.


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Par différentes propositions de travail sollicitant le corps, les émotions et la créativité, chacun travaillera à partir de ce qu’il est et sera invité à laisser de côté tout esprit de jugement afin que la part de nous-mêmes qui met notre énergie au service de la création plutôt qu’à celui de l’autocensure se mette en marche et atteigne cette liberté intérieure qui permet tantôt d’inventer ses propres histoires, tantôt de se laisser traverser par la vie contenue dans les contes déjà existants.
ll s’agira d’explorer différentes façons de faire, allant du récit individuel au récit collectif à plusieurs voix.
Ce stage est animé par Michel Babillot, comédien et auteur.

Dates et Horaires
 :
Samedi 10 Février 2018 de 14h30 à 19h,
Dimanche 11 Février 2018 de 10h30 à 17h.

Contacts
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Pour toute inscription, renseignement particulier ou information complémentaire sur les activités de la Compagnie Ophélie :

Adresse postale : 174 rue d’Entraigues – 37000 Tours
Téléphone : 02 47 66 31 18 / 06 70 87 98 19
Mail : compagnie.ophelie@wanadoo.fr

Internet : http://compagnieophelie.fr


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- Il comporte des conseils et exercices pour améliorer la diction, rendre le texte audible et agréable à écouter ;

- développe un savoir-faire pour "animer la lecture" afin de ne pas lasser l’auditoire ;

- donne des indications sur les genres de textes à choisir (ou à éviter) et sur diverses manières de mener une séance de lecture.

Dates :
- 10 mardis - De 16h à 18h : 21 et 28/11 – 05 et 12 /12 2017 9 – 23 et 30/01 – 6/02 – 20 et 27/03 2018


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Cette approche est tout d’abord l’occasion de découvrir le rapport corps et voix par le biais du mouvement sensoriel, d’explorer ses propres possibilités vocales, l’articulation, la musicalité de la parole afin de mieux se faire entendre et comprendre. Elle apprend à donner vie à un texte, que ce soit du conte ou un autre type de littérature, à rester stable face à un public, à transmettre ses émotions et son imaginaire.



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- enregistrer des ouvrages destinés à ces derniers- augmenter leur aptitude à intéresser un public dans le cadre d’une présentation orale avec support écrit (cas des professeurs, conférenciers, etc).

- Il comporte des conseils et exercices pour améliorer la diction, rendre le texte audible et agréable à écouter ;

- développe un savoir-faire pour "animer la lecture" afin de ne pas lasser l’auditoire ;

- donne des indications sur les genres de textes à choisir (ou à éviter) et sur diverses manières de mener une séance de lecture.

Dates :
- 10 mardis - De 16h à 18h : 21 et 28/11 – 05 et 12 /12 2017 9 – 23 et 30/01 – 6/02 – 20 et 27/03 2018

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Le conte, bien que millénaire, est une matière méconnue, que l’on cantonne aujourd’hui à l’enfance, à l’écrit, à la lecture. Pourtant sa dimension orale, son langage symbolique et imagé lui permettent de traverser les âges et les frontières. Il s’avère être un riche support d’apprentissage dans le domaine de la maîtrise de la langue, notamment par sa parole structurée et structurante et par l’engagement qu’elle nécessite.
Cette formation donnera des clefs théoriques et pratiques pour découvrir le conte et plus largement la littérature orale. Des exercices collectifs et individuels d’appropriation de contes seront au programme ainsi que des propositions d’exploitations en classe.

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- Découvrir ou redécouvrir le conte et plus largement la littérature orale
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- Aborder le conte dans sa dimension orale pour mieux entrer dans l’écrit
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Clélia Tavoillot, conteuse professionnelle (qui a débuté sa carrière dans l’enseignement du Fle)

- Pré requis : aucun
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- Formation déjà accueillie au sein de : L’institut Français de Santiago, les Alliances françaises de Concepcion et Viña del Mar au Chili


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Une initiation à ce que le conte est et n’est pas.
Initiation aux différents genres du Conte ou plus largement littérature orale. Introduction au vaste répertoire du conte traditionnel. Engagement personnel à travers l’improvisation et le développement de son imaginaire propre. Travail personnel et de groupe sur le rôle du corps, de la voix, de la sensibilité et de la mémoire.
Les outils essentiels théoriques et pratiques pour se mettre à raconter pour tous les âges.

Initiation 2 Ecole Active de Malagnou Genève (Suisse) 16 au 20 juillet
Mis en pratique, exploitation des acquis du premier stage. Utilisation des outils. Développer son imaginaire personnel, sa parole unique, commencer à acquérir un répertoire. Apprendre à raconter sur des scénarios traditionnels des histoires toujours nouvelles. Echanger avec les autres conteurs et conteuses débutant(e)s ou plus confirmé(e)s.


Compagnie Ophélie

Stage Conte et Impro-conte
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Par différentes propositions de travail sollicitant le corps, les émotions et la créativité, chacun travaillera à partir de ce qu’il est et sera invité à laisser de côté tout esprit de jugement afin que la part de nous-mêmes qui met notre énergie au service de la création plutôt qu’à celui de l’autocensure se mette en marche et atteigne cette liberté intérieure qui permet tantôt d’inventer ses propres histoires, tantôt de se laisser traverser par la vie contenue dans les contes déjà existants.
ll s’agira d’explorer différentes façons de faire, allant du récit individuel au récit collectif à plusieurs voix.
Ce stage est animé par Michel Babillot, comédien et auteur.

Dates et Horaires
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Samedi 10 Février 2018 de 14h30 à 19h,
Dimanche 11 Février 2018 de 10h30 à 17h.

Contacts
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Adresse postale : 174 rue d’Entraigues – 37000 Tours
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DIMANCHE 5 FEVRIER 2017, Montlaux (04)



Découvrir les différentes manières d’occuper l’espace dans la lecture (assis, debout, au sol). Jouer avec sa voix pour incarner des personnages, créer des atmosphères.

Cette approche est tout d’abord l’occasion de découvrir le rapport corps et voix par le biais du mouvement sensoriel, d’explorer ses propres possibilités vocales, l’articulation, la musicalité de la parole afin de mieux se faire entendre et comprendre. Elle apprend à donner vie à un texte, que ce soit du conte ou un autre type de littérature, à rester stable face à un public, à transmettre ses émotions et son imaginaire.


Comédienne conteuse cubaine Coralia Rodríguez
Stéphane Desfeux
Le Légendaire
Atelier du Réverbère - Centre de création et de formation
MARJORIE C. conteuse
Jihad Darwiche
Gens de Paroles
France Quatromme, La tricoteuse
Bruno de La Salle
La Nature Racontée
La Parole Fertile
Julie Dourdy Brakabrik Théâtre
Agnès DUMOUCHEL
Pascal Fauliot
Michel Lidou.
Amstramgram Dominique Gaillot-Monville
Aimée de La Salle
Age d’Or de France
Matao Rollo
Contes et Conteurs
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